摘要：牢记使命担当 忠诚履职尽责 坚定不移推进全面从严治党向纵深发展学校召开2019年全面从严治党工作会 牢记使命担当 忠诚履职尽责 坚定不移推进全面从严治党向纵深发展 学校召开2019年全面从严治党工作会 本报讯（谢明雄 罗俊梅 梁婷） 4月11日下午，我校在城北校区第一学术报告厅召开2019年全面从严治党工作会。学校党政领导廖斌、李尚志、刘毅、刘广益、彭钢、何涛、聂敏海出席会议，会议由党委副书记、工会主席刘毅主持。 会议表彰了2018年度优秀处级领导班子、优秀处科级干部，2018年度绩效考核优秀集体，2018年度优秀专业技术人员、一般干部和工勤人员，2018年度宣传思想工作先进集体和先进个人，2018年度优秀党支部书记等一大批先进集体和个人。 临床医学院·附属医院党委副书记、院长杜一华，人文与管理学院党总支书记唐柯分别代表绩效考核一等奖获奖单位、绩效考核“党建与行政管理奖”单项奖获奖单位作了经验交流。 省纪委监委驻学校纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记李尚志作了题为“坚决扛起管党治校政治责任，奋力推进学校事业再上台阶”的党风廉政建设工作报告。他指出，2018年学校深入贯彻中央、省委和学校的决策部署，纪检监察工作取得良好成效：坚决践行“两个维护”，加强组织协调，职能职责更加突出；持续强化纪律建设，推进正风肃纪，清风正气更加彰显；强化监督执纪问责，聚焦主责主业，办案能力明显提升；加强业务学习培训，加强队伍建设，派驻监督扎实推进。针对2019年党风廉政建设工作，李尚志提出五点要求。一是把政治建设摆在首位，坚决做到“两个维护”；二要精准运用“四种形态”，严格监督执纪问责；三是加强纪律作风建设，持之以恒正风肃纪；四是突出“政治过硬”标准,强化干部监督管理；五是完善派驻工作机制，提升派驻监督质效。 会上，党委书记廖斌以“牢记使命担当 忠诚履职尽责 坚定不移推进全面从严治党向纵深发展”为题作了重要讲话。 廖斌强调，推进全面从严治党，必须准确把握2018年的成绩和问题。2018年，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真履行管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、做决策、保落实，取得了一系列新成绩，一是坚持以党的政治建设为统领，不断加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，深入推进反腐败斗争；二是坚持以党建促发展，学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等方面取得了一系列进步。同时，也存在落实“两个责任”层层递减、“三全”育人格局尚未完全形成等问题。 廖斌强调，推进全面从严治党，必须学懂弄通做实上级有关文件会议精神。十八大以来，尤其是今年以来，中共中央、省委、省委教育工委陆续出台了一系列文件、召开了一系列会议，强调全面从严治党各项工作。1月11日，习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上发表重要讲话，提出要“做到五个必须”“完成六项任务”；3月1日，教育部党组召开全国教育系统全面从严治党工作会，陈宝生部长提出“六个再聚焦再发力”；3月21日，四川省教育厅召开全省教育系统全面从严治党工作视频会议，朱世宏厅长提出“六个贯穿”；近日，中共中央陆续印发了《关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》等重要文件。这些重要会议文件为学校做好2019年全面从严治党工作指明了方向，明确了路径。 廖斌强调，推进全面从严治党，必须围绕2019年的工作重点抓落实。2019年是新中国成立70周年，也是贯彻落实学校“136”发展战略、实现博士点零的突破的关键之年，全面从严治党责任重大。2019年推进全面从严治党，要坚持问题导向，针对薄弱环节，重点做好六个方面工作：一是以政治建设为统领，坚定践行“两个维护”；二是以教师党支部建设为重点，不断夯实基层基础；三是以立德树人为根本，着力构建高质量发展的育人体系；四是以作风建设为抓手，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利；五是以安全稳定为前提，着力防范化解重大风险；六是以事业发展为导向，大力推动学校高质量发展。 学校处科级领导干部（含调研员），教研室（实验室）主任、副主任，三附院两办、学生科、教务科、研究生科负责人及各类受表彰人员参加了会议。

摘要：学校召开专题会议 推进三附院高质量发展 学校召开专题会议 推进三附院高质量发展 本报讯（牛庆艳 谢明雄 梁婷） 4月23日下午，党委书记廖斌在西南医疗康健中心门诊7楼综合会议室主持召开2019年三附院工作汇报会。省纪委监委驻学校纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记李尚志，党委副书记刘毅，党委常委、副校长刘广益、彭钢、何涛、聂敏海出席会议。 会上，临床医学院·附属医院、中西医结合学院·附属中医医院、口腔医学院·附属口腔医院主要负责人围绕党的建设、科学研究、教育教学、医疗服务、总规建设、行政管理等内容依次作了工作汇报。 听取汇报后，与会校领导表示，近年来学校三所附属医院以党建为引领，狠抓内涵建设，各项事业进步很大、发展很快，取得的系列成绩振奋人心、值得肯定，对于三附院未来发展前景可待、充满信心，并表示将大力支持和关心三附院事业发展。 最后，党委书记廖斌再次肯定了三附院事业发展取得的成绩，对其提出的工作思路和工作重点表示赞同。他指出，三附院领导班子勤政务实、勇于担当、忠诚干净，希望三附院党政班子带领全院师生继续努力、攻坚克难、对标建设，圆满完成2019年各项工作任务，学校将为三附院干事创业撑腰鼓劲。他强调，三所附属医院一要全力以赴加强党的建设。深入推进全面从严治党，以加强党的先进性和纯洁性建设为主线，落实“双培”“双带头人”工程和学校思政工作方案，提升党员干部对事业发展的贡献率。二要全面推进高质量内涵式发展。坚持医教研协同发展理念，对标对点加强学科专业建设，持续做好人才培养体系构建、教育教学质量提升、师资队伍建设、总规推进等各项工作，重点做好临床医学专业认证等工作。三要增强责任感、使命感、紧迫感，敢于“下深水”，敢啃“硬骨头”，努力做出经得起实践检验的大事、要事，进一步提升医院对学校高质量发展的支撑作用。四要坚持“发展才是硬道理”“打铁必须自身硬”，既要干事创业，更要廉洁自律，坚守廉洁底线，不踩“警戒线”，不碰“高压线”，将清正廉洁坚持到底。 会前，与会人员还前往附属中医医院传承创新大楼、附属口腔医院新院区、附属医院西南医疗康健中心进行了现场调研。 党委办公室·目标督查办公室、校长办公室、纪委办公室、党委组织部、党委宣传部·统战部、发展规划处、人事处、教务处、科技处、研究生院、教学评估中心、医院管理委员会秘书处、基建处等部门负责人，临床医学院·附属医院、中西医结合学院·附属中医医院、口腔医学院·附属口腔医院领导班子成员参加了汇报会。 学校开展网络舆情应对专题培训

摘要：简讯 简讯 ◆4月22日下午，庆祝五一国际劳动节暨泸州市第九届劳动模范（先进工作者）表扬大会在南苑会议中心召开。会议宣读了《泸州市人民政府关于表扬第九届泸州市劳动模范（先进工作者）的决定》，对74名同志授予“泸州市劳动模范”荣誉称号，25名同志授予“泸州市先进工作者”荣誉称号。 我校基础医学院生理学教研室副主任赵春玲教授、附属医院核医学科主任陈跃教授荣获泸州市第九届“劳动模范”荣誉称号。 （宋夏） ◆近日，泸州市社科联召开五届五次理事（扩大）会议。会议总结了2018年泸州市社科联工作，安排部署了2019年工作，并表扬了2018年度酒城讲坛优秀讲师,通报了新聘请第六批酒城讲坛讲师和第三批市级社科普及基地名单。 学校中西医结合学院·附属中医医院院长杨思进、人文与管理学院院长赵成文获评2018年度酒城讲坛优秀讲师；丁艳等35名教师受聘第六批酒城讲坛讲师。学校科学健身与运动康复普及基地被授牌成为第三批泸州市社会科学普及基地。 近年来，学校社科联在学校党政领导下，在相关部门和广大社科工作者大力支持下，切实加强思想引领、理论创新、学术交流、课题研究、社科普及等工作，为推动学校哲学社会科学繁荣发展、贯彻落实学校“136”发展战略、服务地方经济社会建设做出了积极贡献。 （文晓丽） ◆4月13日，2019年第四届中国慢病健康管理与大健康产业峰会暨第四届中国·湘雅心血管健康管理论坛在长沙举行，我校附属中医医院健康管理·体检中心在艾力彼医院管理研究中心联合中关村新智源健康管理研究院共同开展的中国健康管理（体检）中心竞争力评价中荣获“2018中国医院竞争力·三级医院健康管理（体检）机构100强”称号，是西南地区唯一一所上榜中医医院。 （江小玉） ◆4月23日上午，党委书记廖斌主持召开玉带河景观设计调研座谈会。党委副书记刘毅、副校长彭钢，泸州市园林局局长徐靖， 泸州市新绿园林绿化有限责任公司相关人员，党委办公室、校长办公室、党委宣传部、学生工作部、团委、后勤管理处、基建处等部门负责人参加了调研座谈。 座谈会前，与会人员在玉带河沿岸进行了现场调研。随后，在德诚楼621会议室召开了座谈会。会上，与会领导、专家根据现场调研及前期相关工作情况，围绕学校玉带河景观的规划理念、功能设计等问题进行了深入的讨论交流，并提出了相关意见建议。 学校高度重视玉带河景观规划设计工作，此前广泛征集和听取了师生的意见和建议，下一步学校将根据意见征集和调研座谈会情况，认真做好规划设计工作，着力将玉带河沿岸打造成为独具西南医大特色的校园文化景观。 （林昱冰） ◆4月19日，学校同心专家服务团赴古蔺县桂花镇开展“同心筑梦乡村振兴”惠民义诊、健康讲堂、中医推广活动。 经过近3小时的颠簸，来自附属医院和附属中医医院儿科、神经内科、中医科、传染科、妇科的专家们抵达了桂花镇。来不及休整，披上白大褂，专家们便投入到义诊和宣讲活动中。他们为当地村民进行免费健康咨询和疾病诊治，为基层医护人员和群众开展糖尿病、高血压等慢病健康知识普及讲座。活动持续了2个多小时，免费健康咨询和义诊200余人次，发放健康宣传资料近300份，免费发放3000余元的药品。 中药材种植是桂花镇发展的脱贫产业。下午，同心专家服务团前往中药材种植基地考察调研，与村民交流赶黄草、蒲公英等中药材种植技术，牵线搭桥做大中药材产业。 今年，学校统一战线立足新时代、展现新作为，积极服务地方经济社会发展，谋划启动了“同心筑梦乡村振兴”主题实践活动，从惠民义诊、健康讲堂、留守帮扶、村医培训、中医推广和文化兴乡等6个项目予以实施推进。 （晏莉）

摘要：学校召开临床医学专业认证动员大会 学校召开临床医学专业认证动员大会 本报讯（黄雅兰 罗俊梅） 4月11日下午，学校在城北校区第一学术报告厅召开临床医学专业认证动员大会。全体校领导，处科级领导干部（含调研员），教研室主任、教学秘书及支部书记，基地医院代表，教学督导专家等参加了会议。 会上，党委常委、副校长何涛作了题为“提高认识、 把握内涵、精准施策、扎实推进——全力做好临床医学专业认证工作”的动员报告。她从“统一思想，充分认识临床医学专业认证的重要意义”“深刻领会，精准把握临床医学专业认证标准内涵”“落实责任，扎实推进临床医学专业认证建设工作”“精心组织，认真做好认证专家进校考察准备工作”四个方面对学校临床医学专业认证工作进行了安排部署。 临床医学院·附属医院院长杜一华作为院系代表进行了表态发言。他表示，临床医学院·附属医院将全力以赴，积极备战；掌握标准，对标迎检；把握关键，狠抓落实；全力保障，明确责任。基础医学院教师佘俊萍、临床医学院2015级一办申奥分别作为教师代表、学生代表做了表态发言。 党委书记廖斌强调，临床医学专业认证是今年学校非常重要的工作，它不仅仅是对临床医学专业的评估，更是对学校人才培养工作的全面检验。全校上下一是要高度重视，统一认识，落实措施，责任到人；二是要全面动员，人人参与，广泛宣传，提高认识；三是要理清思路，加强培训，奖惩结合，有效推进；四是要系统总结，凝炼特色，评建结合，以评促建；五是要及时查漏，迅速补缺，制定措施，加强整改。全校师生必须要树立大局意识、全局观念，发扬勤勉务实、甘于奉献的精神，下定决心，排除万难，团结一致，凝心聚力，确保学校高质量顺利通过临床医学专业认证。

摘要：学校开展网络舆情应对专题培训 学校开展网络舆情应对专题培训 本报讯（罗俊梅） 4月25日下午，学校党委理论学习中心组2019年第二季度第一次集中学习（扩大）会在城北校区第一学术报告厅召开，会议邀请了四川省社科院四川省网络舆情研究中心副主任张立伟研究员作了题为“全媒体时代的舆情应对”专题培训。校级党委理论学习中心组成员、全校处科级干部（含调研员）、全校宣传员网评员、全体学生辅导员、月度工作例会人员等400余人聆听了讲座。讲座由党委书记廖斌主持。 张立伟研究员从舆情应对基本原则、舆情应对的常见失误、如何接受采访和进行答问、如何在网络上趋利避害等四个方面，对如何应对全媒体时代的网络舆情这一问题做了形象生动的讲解。他指出，应对舆情要抢占第一时间，运用媒体采访问答的“桥梁语”等技巧，要采取新兴媒体和传统媒体相互补充、各有侧重的多形式舆情应对举措。针对高校舆情的特点，他还介绍了“四抢先”快速应对策略、组建网络队伍、合理利用新媒体等高校舆情危机应对技巧。 廖斌强调，做好全媒体时代的网络舆情应对工作是贯彻落实习近平总书记关于网络意识形态、网络舆情工作的重要讲话精神,做好党的新闻舆论工作的必然要求。张立伟研究员的讲座语言幽默、内容丰富、重点突出、案例生动，具有很强的理论性、实践性和操作性，对我校加强网络舆情应对处置工作提供了有益的思想启迪和实践借鉴。全校上下一定要提高政治站位，牢牢把握网络舆论正确导向，认真学习、深刻领悟全媒体时代网络舆情的应对之策，防范和化解网络意识形态领域重大风险，为学校建成特色鲜明的西部高水平医科大学保驾护航。

摘要：匠心能手 竞出风采学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 匠心能手 竞出风采 学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 本报讯（梁婷 张小玉 王凡 罗俊梅） 为进一步推动临床实践教学改革，提高医学生综合素质和专业技能，4月13-14日，我校分别举行了临床医学专业大学生临床技能竞赛和中医大学生临床能力竞赛。 4月13日上午，临床医学专业大学生临床技能竞赛开幕式在忠山校区学术报告厅举行，党委常委、副校长刘广益出席开幕式。来自学校临床医学专业实习基地医院的42支代表队参加了比赛。 期间，党委常委、副校长何涛来到现场观看比赛，对临床医学专业实习学生良好的竞赛表现给予了充分肯定。她指出，要将竞赛与临床医学专业本科教育的基本要求相结合，进一步强化竞赛内容，优化竞赛流程，提升竞赛的导向性、参与性、竞技性，通过以赛代练，推动医学人才培养模式和临床教学实践改革，实现临床医学教育质量的持续发展。 经过激烈角逐，西南医科大学附属医院代表队获特等奖，崇州市人民医院代表队等3支队伍获一等奖，南充市中心医院代表队等6支队伍获二等奖，自贡市第三人民医院代表队等10支队伍获三等奖。 同时，4月13日上午，2019年中医临床教学工作会暨中医大学生临床能力竞赛在中西医结合学院·附属中医医院举行，党委常委、副校长何涛出席了开幕式。来自省内外8个实践教学基地的27名参赛选手参加了比赛。 何涛介绍了学校近年来教育教学工作取得的成绩，要求中西医结合学院·附属中医医院进一步加强与各实践教学基地的联系，凝聚共识，加强合作，共同努力提升中西医临床教学质量，为教学基地建设提供良好平台。 开幕式后，各参赛选手围绕西医技能、中医诊断技能、中药知识与技能、推拿技能、急救技能、针灸临床能力、经典知识竞赛等8个项目进行了比赛。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。 截至目前，我校已获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛特等奖1次、一等奖6次，全国总决赛二等奖3次、三等奖4次；自2014年参加“天堰杯”泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛以来，获团体二等奖1项，单项二等奖3项，单项三等奖2项；参加“慧医谷杯”2018全国中医大学生临床能力大赛团体获三等奖1项。

摘要：匠心能手 竞出风采学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 匠心能手 竞出风采 学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 本报讯（梁婷 张小玉 王凡 罗俊梅） 为进一步推动临床实践教学改革，提高医学生综合素质和专业技能，4月13-14日，我校分别举行了临床医学专业大学生临床技能竞赛和中医大学生临床能力竞赛。 4月13日上午，临床医学专业大学生临床技能竞赛开幕式在忠山校区学术报告厅举行，党委常委、副校长刘广益出席开幕式。来自学校临床医学专业实习基地医院的42支代表队参加了比赛。 期间，党委常委、副校长何涛来到现场观看比赛，对临床医学专业实习学生良好的竞赛表现给予了充分肯定。她指出，要将竞赛与临床医学专业本科教育的基本要求相结合，进一步强化竞赛内容，优化竞赛流程，提升竞赛的导向性、参与性、竞技性，通过以赛代练，推动医学人才培养模式和临床教学实践改革，实现临床医学教育质量的持续发展。 经过激烈角逐，西南医科大学附属医院代表队获特等奖，崇州市人民医院代表队等3支队伍获一等奖，南充市中心医院代表队等6支队伍获二等奖，自贡市第三人民医院代表队等10支队伍获三等奖。 同时，4月13日上午，2019年中医临床教学工作会暨中医大学生临床能力竞赛在中西医结合学院·附属中医医院举行，党委常委、副校长何涛出席了开幕式。来自省内外8个实践教学基地的27名参赛选手参加了比赛。 何涛介绍了学校近年来教育教学工作取得的成绩，要求中西医结合学院·附属中医医院进一步加强与各实践教学基地的联系，凝聚共识，加强合作，共同努力提升中西医临床教学质量，为教学基地建设提供良好平台。 开幕式后，各参赛选手围绕西医技能、中医诊断技能、中药知识与技能、推拿技能、急救技能、针灸临床能力、经典知识竞赛等8个项目进行了比赛。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。 截至目前，我校已获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛特等奖1次、一等奖6次，全国总决赛二等奖3次、三等奖4次；自2014年参加“天堰杯”泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛以来，获团体二等奖1项，单项二等奖3项，单项三等奖2项；参加“慧医谷杯”2018全国中医大学生临床能力大赛团体获三等奖1项。

摘要：匠心能手 竞出风采学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 匠心能手 竞出风采 学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 本报讯（梁婷 张小玉 王凡 罗俊梅） 为进一步推动临床实践教学改革，提高医学生综合素质和专业技能，4月13-14日，我校分别举行了临床医学专业大学生临床技能竞赛和中医大学生临床能力竞赛。 4月13日上午，临床医学专业大学生临床技能竞赛开幕式在忠山校区学术报告厅举行，党委常委、副校长刘广益出席开幕式。来自学校临床医学专业实习基地医院的42支代表队参加了比赛。 期间，党委常委、副校长何涛来到现场观看比赛，对临床医学专业实习学生良好的竞赛表现给予了充分肯定。她指出，要将竞赛与临床医学专业本科教育的基本要求相结合，进一步强化竞赛内容，优化竞赛流程，提升竞赛的导向性、参与性、竞技性，通过以赛代练，推动医学人才培养模式和临床教学实践改革，实现临床医学教育质量的持续发展。 经过激烈角逐，西南医科大学附属医院代表队获特等奖，崇州市人民医院代表队等3支队伍获一等奖，南充市中心医院代表队等6支队伍获二等奖，自贡市第三人民医院代表队等10支队伍获三等奖。 同时，4月13日上午，2019年中医临床教学工作会暨中医大学生临床能力竞赛在中西医结合学院·附属中医医院举行，党委常委、副校长何涛出席了开幕式。来自省内外8个实践教学基地的27名参赛选手参加了比赛。 何涛介绍了学校近年来教育教学工作取得的成绩，要求中西医结合学院·附属中医医院进一步加强与各实践教学基地的联系，凝聚共识，加强合作，共同努力提升中西医临床教学质量，为教学基地建设提供良好平台。 开幕式后，各参赛选手围绕西医技能、中医诊断技能、中药知识与技能、推拿技能、急救技能、针灸临床能力、经典知识竞赛等8个项目进行了比赛。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。 截至目前，我校已获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛特等奖1次、一等奖6次，全国总决赛二等奖3次、三等奖4次；自2014年参加“天堰杯”泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛以来，获团体二等奖1项，单项二等奖3项，单项三等奖2项；参加“慧医谷杯”2018全国中医大学生临床能力大赛团体获三等奖1项。

摘要：匠心能手 竞出风采学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 匠心能手 竞出风采 学校举行2019年临床医学专业大学生临床技能竞赛、中医大学生临床能力竞赛 本报讯（梁婷 张小玉 王凡 罗俊梅） 为进一步推动临床实践教学改革，提高医学生综合素质和专业技能，4月13-14日，我校分别举行了临床医学专业大学生临床技能竞赛和中医大学生临床能力竞赛。 4月13日上午，临床医学专业大学生临床技能竞赛开幕式在忠山校区学术报告厅举行，党委常委、副校长刘广益出席开幕式。来自学校临床医学专业实习基地医院的42支代表队参加了比赛。 期间，党委常委、副校长何涛来到现场观看比赛，对临床医学专业实习学生良好的竞赛表现给予了充分肯定。她指出，要将竞赛与临床医学专业本科教育的基本要求相结合，进一步强化竞赛内容，优化竞赛流程，提升竞赛的导向性、参与性、竞技性，通过以赛代练，推动医学人才培养模式和临床教学实践改革，实现临床医学教育质量的持续发展。 经过激烈角逐，西南医科大学附属医院代表队获特等奖，崇州市人民医院代表队等3支队伍获一等奖，南充市中心医院代表队等6支队伍获二等奖，自贡市第三人民医院代表队等10支队伍获三等奖。 同时，4月13日上午，2019年中医临床教学工作会暨中医大学生临床能力竞赛在中西医结合学院·附属中医医院举行，党委常委、副校长何涛出席了开幕式。来自省内外8个实践教学基地的27名参赛选手参加了比赛。 何涛介绍了学校近年来教育教学工作取得的成绩，要求中西医结合学院·附属中医医院进一步加强与各实践教学基地的联系，凝聚共识，加强合作，共同努力提升中西医临床教学质量，为教学基地建设提供良好平台。 开幕式后，各参赛选手围绕西医技能、中医诊断技能、中药知识与技能、推拿技能、急救技能、针灸临床能力、经典知识竞赛等8个项目进行了比赛。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。 截至目前，我校已获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛特等奖1次、一等奖6次，全国总决赛二等奖3次、三等奖4次；自2014年参加“天堰杯”泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛以来，获团体二等奖1项，单项二等奖3项，单项三等奖2项；参加“慧医谷杯”2018全国中医大学生临床能力大赛团体获三等奖1项。

摘要：书到病除您有一份阅读“病例诊断书”待查收 书到病除 您有一份阅读“病例诊断书”待查收 >>>主诉 在此次校园调查中，超过90%的受访者表示会主动进行课外阅读，这反映出西南医大学子普遍具有课外阅读的热情，但记者也了解到，同学们阅读的质量和效果参差不齐，差强人意。 ①阅读时间少，且很难集中利用。调查显示，近半成受访者每周阅读时间不超过一小时，超过七成受访者阅读时间较为零碎。这在一定程度上影响了同学们的阅读体验和效果。 ②读物选择没有明确目标。超过半数的受访者为消磨时间而进行课外阅读，只有三成受访者有明确的目标，会根据自己的实际需要来选择阅读书物。该现象不利于同学们形成系统阅读。 ③难以坚持，中途易辙。近六成受访者表示常因内容深奥晦涩而放弃阅读，还有少部分受访者表示阅读心态浮躁，有时甚至仅读开头和结尾。这不利于同学们进行深度阅读，导致阅读收获甚微。 ④阅读方法过于单调，缺少相应辅助手段。超过三成的受访者表示没有辅助理解的阅读习惯，近半数受访者习惯在阅读时听音乐、玩手机或吃东西。这极大限制了同学们的阅读效率与效果。 >>>诊断 ①利用好零散时间，保障长时阅读 学生学习与职业发展指导中心指导教师潘露表示：“保证随时有书可读对保证阅读时间很重要，我常通过阅读电子书来保证零散时间的有效利用。”候车、自习、睡前等大量琐碎的时间都可以充分利用起来，阅读篇幅较短的作品。 时间宽裕的假期是进行长篇阅读的大好时机，法学院副书记黄莉建议：“寒暑假可以利用起来，规划一个看书的固定时间，制定出阅读量的目标”。 ②阅读书物要有所选择 现代作家余秋雨说：“读书最大的理由就是摆脱平庸”，而在这个知识大爆炸时代，各种各样的书籍应有尽有，选择适合自己的好书，能更好地提升自己。“先根据自己的兴趣去进行广泛阅读，有一定量的阅读基础后，你才能形成自己对好书的判断”，人文与管理学院人文部教研主任姚洪伟这样认为。法学院副书记黄莉也有自己的一套方法：“我一般要先看书籍的前言、导读，其次是目录、结尾、中间部分，看有无自己感兴趣的内容，当书籍整体满足自己的需求，我才会慢慢去细细阅读。” ③有始有终，改善阅读方法，提升阅读质量 《谏太宗十思疏》中有言：“善始者实繁,克终者盖寡”，读一本书也是如此；还许多人总是感到“书到用时方恨少”，这主要是读书少造成的，可一定程度上也归咎于读书方法不当。那么，如何才能完整有效地阅读一本书呢？ 对于学术性或专业性书籍而言，难以坚持的原因在于内容晦涩，潘露老师谈到：“我习惯一边看一边记录问题，阅读结束后还 可以自己梳理知识网络。” 此外，在阅读前查询相关资料，阅读时记录勾画、阅读后设疑讨论等方法也能加深理解深度，增加阅读收获感，这份收获感来自于自我理解力和心智成长后的满足感和幸福感，是鼓励人坚持阅读的一大动力。 对于文学类、哲学社会科学类等提升个人综合素养的书籍，兴趣的缺失是导致无法坚持的重要原因，姚洪伟老师表示：“可以把暂时失去兴趣的书籍放一放，优先阅读兴趣强的，之后再回过头阅读放下的。”兴趣是阅读最大的动力，将很感兴趣与一般感兴趣的书籍搭配阅读，可以使阅读者的兴趣长期趋于一个稳定的水平。 此外，黄莉书记还建议将读、说、写结合起来，一边进行广而深的阅读，一边积极与人进行交流，并记录阅读时或生活中的感悟，使三者相互促进，提升阅读质量。 >>>治疗 权威推荐 来源：人民网、共青团中央、豆瓣网 《理想国》 作者：柏拉图 推荐理由：全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建，其主题是关于国家的管理。这本书涉及到政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域。其思想博大精深，几乎代表了整个希腊的文化。 《万历十五年》 作者：黄仁宇 推荐理由：作者用近乎平淡的笔触来分析一个王朝从兴盛走向衰颓的的原因。以“大历史”的角度不偏不倚地描述了人具有双面性格的本质。即便是对历史学不感兴趣的读者，也心有戚戚焉。 《时间简史》 作者：霍金 推荐理由：该书讲述了探索时间和空间核心秘密的故事，是对宇宙本性的最前沿知识，深入浅出地介绍了遥远星系、黑洞、粒子、反物质等方面的知识，并对宇宙的起源、空间和时间以及相对论等古老命题进行阐述。 《平凡的世界》 作者：路遥 推荐理由：这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，是用温暖的现实主义的方式来讴歌普通劳动者的文学作品。作品高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，达到了思想与艺术的高度统一。 《红岩》 作者：罗广斌、杨益言 推荐理由：该书描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。《红岩》是中国共产党精神品质最高度的概括。红岩精神，是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。 《天才在左疯子在右》 作者：高铭 推荐理由：在你看来，世界究竟是怎么样的？生活在另一个角落的人群，他们对此拥有自己深刻而又独特的思考。本书以访谈录的形式记载了这一切。让人们可以了解到疯子抑或天才真正的内心世界。 个人推荐 来源：法学院副书记黄莉，曾获全国书香“三八”读 书征文活动一等奖 《论语别裁》 作者：南怀瑾 推荐理由：本书以解《论语》为经线，以拓展出的知识、典故为纬线，织成一副巨大的“渔网”，网罗住了非常多的文化知识点，宛如一家文化杂货铺。对于这琳琅满目的货物，每个人有着不同的关注点，也会看到不同的景色。 《生命的脸》《死亡的脸》 作者：舍温·努兰 推荐理由：这两册书是美国著名外科医生根据其一生的行医经验写成的手记，既是一本医学手册，又是一部医职读本;既是一篇篇生死交替的故事集，又是一首首对生命伟大的颂歌。这两本书能够让我们意识到在向死而生的人生中，医生应扮演怎样的角色，让我们对医生这个职业有更深刻的认识。 >>>康复训练 ⚪妙谜连珠 1.荷花荷叶莲蓬藕（打一曹植诗句） 2. 未意刘禅之蜀国，何因孙皓丧吴都（打一唐诗句） 3.冬天来了（打一英国作家） 4.只要嫩的(打一中国作家) 5.悄悄话（打一文学体裁） 6.一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千（打一余秋雨书籍） 7.轻描淡写涂口红（打一词牌名） 8.赤水河（打一词牌名） 9. 相逢在雨下（打一节气） 10.连累了红孩儿（打一中草药） ⚪围湖造田 横列： 一、清明节前采摘炒制的茶叶，也是一年中最早的茶。 二、额、顶、颞、蝶四骨交接处呈“H”形的骨缝。 三、指未婚的年轻女子，严歌苓小说中人物“小渔”正值该时期。 四、一种中药材，又名“不死草” 、“还魂草”，被列入“九大仙草”。 五、李清照词《鹧鸪天·桂花》中“何须浅碧深红色”的下一句。 六、汉高祖刘邦的谋臣，与萧何、韩信同为汉初三杰。 七、韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇 八、农历二十四节气中的第十六个节气。 九、我国伟大思想家、教育家孔子评价诗歌总集《诗经》的著名观点。 纵列： 1. 清代文学家、史学家、诗人，作品《论诗》被选入中学语文教材。 2.小仲马创作的长篇小说，讲述了一个青年人与巴黎上流社会一位交际花曲折凄婉的爱情故事。 3.王维诗作《山居秋暝》中的一句，描写泉水流淌之景。 4.表示赞成或肯定，语出明·冯梦龙《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》。 5.清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年。该文部分内容被汇编为曲，歌手张杰在《经典咏流传》将其演唱。 6.唐代诗人杜甫《佳人》中的一句，为 “零落依草木”的上一句。 7. 比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 8. 德国伟大的哲学家，主要著作有《资本论》 、《共产党宣言》等。 9. 分离几种不同沸点的挥发性物质混合物的一种方法。 ⚪动动笔头 读一本好书，可以找到沉沉夜帷中那盏荧荧闪烁的孤灯；品一本好书，能够看到泱泱历史里那段涓涓定影的岁月。眼睛到不了的地方，文字可以。今天，你阅读了吗？ 有什么感想吗？与我们分享吧！ 《西南医科大学报》长期面向全体师生、校友、学生家长征集读书心得。 1.原创作品，健康积极向上，不少于1000字（诗歌除外）。 2.投稿邮箱为xbbjb@swmu.edu.cn，请备注姓名、年级、专业、班级及联系方式。 稿件一经采用，可获得操行分加分（加分标准参照各院系规定），还可获得一定稿酬哦！

摘要：坚守育人初心 坚定内涵发展 谱写西南医科大学“教育奋进之笔”——2019年全校教育大会主题报告 坚守育人初心 坚定内涵发展 谱写西南医科大学“教育奋进之笔” ——2019年全校教育大会主题报告 第一部分 学校教育教学工作取得新成绩、站在新起点 一、落实立德树人根本任务，人才培养中心地位不断强化 育人为先，思政工作全面加强。始终坚持社会主义办学方向，切实贯彻落实全国全省思政工作会、教育大会精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程，制定学校思政工作实施方案，开展振兴本科教育思想大讨论，加强思政课程和课程思政建设，实施“三全育人”综合改革试点。目前，以确定试点院系2个，立项“课程思政”示范课程40门，培育思政工作专题项目50余项，学风校风持续改善，“三全育人”成效明显。 不忘初心，人才培养中心地位不断强化。始终坚持“以学生为主体，以教师为主导，以教学为中心”，把人才培养质量作为一切工作的出发点和落脚点。近年来，不断加强高素质师资队伍建设，不断加强高质量人才培养体系建设，坚持教育教学优先投入、条件优先保障，人才培养中心地位不断强化。 二、坚持办学宗旨，教育教学内涵建设不断加强 对接国标、精准施策，审核评估和专业认证顺利通过 2016年学校接受了教育部本科审核评估并顺利通过，今年1月，顺利通过审核评估“回头看”。主动对标2018年新出台的本科专业类教学质量国家标准，全面完成人才培养方案修订工作并顺利实施。对标对点加强建设，2018年顺利通过口腔医学和护理学专业认证，今年9月将接受临床医学专业认证。 科学谋划、强化内涵，学科专业建设成效明显 专业结构日趋完善。近三年新增儿科学、卫生检验与检疫、等5个本科专业，恢复基础医学专业招生。目前本科专业31个，其中医学类专业19个，占比61.3%，以医学为主，医、理、工、法、教育学等多学科协调发展的专业结构进一步巩固。 学科建设品牌渐出。临床医学、药学获批四川省一流建设学科，共获经费资助3750万元；临床医学ESI全球排名已进入前0.65%。11个硕士学位授权点通过校外专家合格评估，4个专业学位硕士授权点完成专项评估，新增体育、药学硕士专业学位授权点2个。 强化实践教学，学生实践能力不断提升 实践教学质量不断提高。不断加强实习实训条件建设，制定完善临床理论校外教学改革方案，开展基地评估，推进基地教学同质化建设。目前有实习实训场所156个，其中直属附属医院3所，非直属附属医院17所（含临床理论校外教学基地6个）；省级虚拟仿真实验示范中心3个、省级示范性虚拟仿真实验教学项目3个。 以赛促学效果明显。积极构建“时、平、评、训、赛、考”六位一体实践教学体系，强化实践综合技能。近三年，学生积极参加临床技能竞赛等国际国内重大赛事并屡获佳绩，获国际性比赛三等奖2个，全国性比赛一等奖2个、二等奖6个，省级比赛特等奖1个、一等奖4个。2018年，我校留学生在全国来华留学生临床思维与技能大赛中荣获优异团体奖，成为川渝两地唯一获得该奖项的高校代表队。 社会实践活动亮点频现。学校以“六个一”工程为导览，不断推进社会实践和志愿服务活动制度化、科学化、常态化，学生社会责任意识不断增强。近三年，入选团中央“健康扶贫青春行”“防艾禁毒我先行”专项团队3个，获评全国大学生志愿者 “三下乡”社会实践活动“优秀实践团队”和“最具影响好项目”4个。 加强师资队伍建设，教师教学能力持续提高 师德师风建设高度重视。健全师德建设长效机制，实行师德师风“一票否决”，把师德师风考评和教师思想政治工作贯穿教师入职、评聘、培养、考核、晋升全过程。 教师队伍质量不断提升。大力外引内培，强化政策激励，修订学校《教职工攻读学历学位、进修、访学及从事博士后研究管理暂行办法》，仅2019年，校本部拟送培攻读博士19人，较去年增加35.7%。大力推进与香港科技大学、澳门科技大学和泰国清迈大学联合培养博士生，目前已送培29人。全力全职引进博士等高层次人才，专任教师学历结构持续改善，目前具有博士学位的专任教师占比已达41.8%。 教师业务水平不断增强。常态化开展课堂教学沙龙、教学技能工作坊、名师讲坛等优质教学活动，组织选拔教师参加各级各类教学竞赛。近三年，获国家级特等奖2项、一等奖7项、二等奖9项，四川省一等奖8项、二等奖13项。 三、坚持教育创新，教育教学改革持续深化 积极开展“卓越人才”培养计划。积极开展卓越医生、卓越法律人才、卓越中医生改革项目，近三年获批国家级人才培养模式改革项目5项，省级教改项目11项。连续两届获省级教学成果奖10项，其中“推进‘以质量为核心’的临床医学专业综合改革 培养‘三有八能’医学人才”等4个项目获得一等奖。 不断推进教学方式改革。推进现代信息技术和教育教学深度融合，近三年，新增省级精品在线开放课程3门，在线开放课程70门，获得“人卫慕课”比赛二等奖1门，顺利通过教育信息化试点示范项目评审验收。大力推动翻转课堂和线上线下混合式教育，受到学生广泛欢迎。 创新创业教育氛围日益浓厚。近三年，共立项国家级“双创”项目217项，省级407项，获省级“互联网+”大赛银奖2项、铜奖8项。校内遴选并入库“双创”导师117名，并入选国家级“双创”导师1名、省级6名，形成校级“双创”实验室7个，孵化学生企业、团队（项目）205个。 积极推进考试改革。加强网络考试题库建设，目前已建成130门课程21.8万道考试题目，医学信息检索等10门课程实现网络考试，生理学、外科学、中医学等10门课程正在参与国家医学教育题库建设项目测试工作。 四、社会效益明显，生源质量再创新高 学校面向全国31个省、市、自治区招生，生源丰富、质量优良。在川招生一志愿报考率保持在95%以上，2018年高达100%。生源质量和层次结构进一步优化，截至2018年，学校在川一本招生专业已增至14个，范围扩大到20个省、市。 学校现有学历教育留学生389名（含本科生、研究生），来自印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、加纳、喀麦隆等8个国家。 近3年新增自考联合办学5个点，自考在籍学生达3600余人，省考课程通过率达90%以上。成功获批四川省继续教育基地。近3年完成泸州市基层卫生人员服务能力提升工程、广安市优秀年轻干部递进培养计划医疗卫生培训班等各类项目，培训人员近2000人次，社会效益明显。 2018年，学校正式获批成为四川省第五个雅思考点，为提速学校国际交流进程，助推泸州乃至川南地区提升教育国际化水平的发展提供了重要帮助发挥重要作用。 五、狠抓过程培养，人才质量再获突破 成功获批成为优秀应届本科毕业生免试攻读研究生高校。首批招录推免生14人；制定学校推免办法，推荐2批次66名学生免试攻读研究生，并全部被报考学校一次录取。 执业医师考试通过率在全面名列前茅。据国家考试中心数据显示，我校执业医师考试通过率成绩良好。近三年，临床医学、中西医结合、口腔医学专业执业医师考试通过率分别高出全国平均通过率12.38、16.49、12.90个百分点。此外，学生司法考试、英语专业八级考试等通过率均较好，2018届学生司法考试通过率高达73.33%。 研究生人才培养质量进一步提升。2017年临床医学硕士专业学位研究生住院医师规范化培训考试通过率为100%，研究生就业率为100%。 六、力求务实高效，教学管理效能不断提高 近年来，学校不断提升教育管理服务效能，本科教务管理系统全新上线，教务管理的精细化和高效化不断彰显。研究生工作被四川省教育考试院评为“研究生招生目标责任先进单位”。成人教育工作获2018年四川省“自考目标管理”三等奖。 第二部分 教育教学工作存在的问题或不足 一、教育教学的中心地位还不够巩固 二、教育教学研究队伍尚不健全 三、教育教学改革深度不够，效果欠佳 第三部分 今后工作的总体要求与主要任务 一、实施“党建铸魂引领”计划，提升“三全”育人实效 1.把握“德智体美劳”的总体要求，在坚定理想信念、厚植爱国主义情况、加强品德修养、增强知识见识、增强综合素质6个方面下功夫。要把德育摆在突出位置，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂，引导师生增强“四个自信”，始终听党话、跟党走。要把智育牢牢抓紧抓好，引导学生丰富知识、增长见识。要把体育落到实处，提倡走下网络、走出宿舍、走向操场，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。要把美育内化于心，以美育人、以文化人，引导学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美。要把劳动教育融入日常生活，引导学生弘扬劳动精神，养成劳动习惯，感受“劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽”。 2.努力打造“十育人”思政工作精品。扎实推进“思想政治工作质量提升”工程，着力打造形成优质思政示范课10-20门、示范教学团队10-20个。切实推动思想政治工作贯穿教育教学、人才培养全过程。 3.持续开展思想领航、学业导航、安全护航、心理佑航、队伍助航“五大行动”，实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合的“三全育人”工作格局。 二、实施“教师能力提升”计划，激发教书育人活力 1.加强师德师风建设。突出全员全方位全过程师德养成，大力宣传弘扬师德师风先进典型，监督查处学术不端行为，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，人人争做“四有好老师”。 2.坚持引培并举，建设高素质师资队伍。强化政策激励导向，加强高层次人才引进和高水平教学和研究团队建设。深化教师培养培训，打造师道讲坛、高教论坛两大讲坛，实施启航、护航、领航“三航”专项计划，建立“校—院（系）—教研室”三级体系，促进教师专业化发展。 3.引导教师回归教学、回归课堂。健全教师评价机制，在职称晋升、评优评先中，打开“金课”教师、示范课程教师的优先通道。加大激励力度，奖励在教学一线作出突出贡献、取得突破性成果的个人和团队。 三、实施“专业内涵发展”计划，打造“一流”专业 1.推动专业动态调整。坚持优胜劣汰，建立本科专业设置与动态调整机制，严把专业设置底线，常态监控、主动调整、动态警示。探索专业及课程负责人制度，发挥负责人对专业、课程建设的引领作用。 2.对接国家“双万计划”。积极对接教育部建设一万个国家级一流专业点和一万个省级一流专业点的“双万计划”，以“国家标准”为各专业建设的标杆，将其贯穿专业申报、建设和认证的全过程，“以标促建、以标促改、以标促强”，实现国家级“一流”专业突破。 3.高质量通过临床专业认证。刚才何涛副校长已经对临床专业认证工作进行了广泛动员，希望全校上下高度重视、充分动员，全员参与、人人贡献，确保高质量通过此次认证。 四、实施“课堂教学改革”计划，打造品质“金课” 1.大力开展教学方法改革，积极探索案例式、问题式、课题式等多种形式的师生互动教学方式，努力推行PBL、CBL和TBL学习方法，培养学生独立思考与批判性思维能力。 2.加强课程体系建设，加大课程整合的力度，推进学科间横向整合和基础与临床的纵向整合，培养学生综合思维的能力;建设综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群，将学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时引入课堂。 3.建立健全评价机制。改革课堂教学和实践教学评价办法、学生学习效果考核办法，加强对学习过程的考核与评估。推进题库建设和网络考试，建立多元化的课程考核评价机制。 4.加强教育教学与现代信息技术深度融合。多渠道建设数字化学习资源，共享教学资源，推广在线开放教学，让更多数字化课程进入中国大学慕课学习平台。打造一批学生喜爱的“线上金课”“线上线下融合金课”“虚拟仿真金课”，杜绝水课，力争实现国家级“金课”突破。 五、实施“‘双创’教育促进”计划，提高学生创新能力 1.加强双创师资队伍建设，优化“国家级—省级—校级”创新创业导师库梯队建设，树立“创新创业优秀指导教师”典型。探索建立“专业+创业+产业”的“三业”培育孵化机制，完善“双创教育与第二课堂成绩单”制度。拓展创新创业型教学资源，提高实验室对学生开放程度，探索建立校外双创教育实践基地。 2.加强“双创”项目内涵建设，提高项目建设成果的展示度和引领示范作用。出台完善双创类赛事奖励办法，将双创赛事参与度及获奖情况纳入院系的绩效考核、职称评审及学生的评奖评优指标体系。鼓励师生积极参与“双创”工作，深度参与创新创业实践活动，提升学生创新创业实践能力，力争实现学生“互联网＋”大赛国家级奖项的突破。 六、实施“条件资源建设”计划，强化教育教学保障 1.积极推进校院两级管理改革，以提高人财物管理使用绩效为核心，进一步明晰二级学院主体地位，将人财物管理重心下移，激发学院办学积极性，逐步构建学校宏观调控、学院自主办学的大学内部治理运行机制。 2.按照“学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用”的原则，继续重点投入教学专项经费，支持本科教学专项改革，妥善配置办学资源，重点改善教学条件和学生生活条件等。加强后勤保障队伍和后勤信息化建设，积极探索符合学校实际的后勤保障模式，不断提高管理水平、服务质量和效益。 3.加快推进EPC+PPP项目，尽快完成教学实验大楼等25万m2教育教学设施的建设，加快临床技能中心建设，为各层次教学提供良好的硬件环境，并进一步优化资源配置机制以提高教学效率，以高质量的教学资源提升学校人才培养的保障度。 七、实施“对外交流合作”计划，提升办学国际化水平 1.对接“一带一路”倡议，提高国际（境外）交流合作层次。向印度、尼泊尔等南亚、东南亚国家适度扩大临床医学留学生招生规模，探索新增药学、中医等专业学历教育留学生，积极发展留学研究生、短期中医留学生、短期汉语留学生教育，打造“留学四川”教育基地。 2.在保持与英国斯旺西大学、德国海德堡大学等高校交流合作的基础上，进一步拓展与国外高水平大学的合作网络，积极探索“3+2”办学模式。扩大教师国际（境外）学术交流、科研合作及学生游学访学范围，聘请外国专家学者来校开展工作或讲学，拓宽师生全球化视野。 八、实施“质量文化建设”计划，完善质量保障体系 1.按照本科专业类国家质量标准及行业标准，建立更高学校标准。完善自我评估机制，构建以专业教学评估为基础，以课程评估、试卷评估等专项评估为抓手的校内评估体系。 2.强化校院两级督导工作，充分发挥校内外教育专家在标准制定、评估监测及学风建设的重要作用，引导教学合理定位、办出特色。 3.依托教育部高等教育质量监测国家数据平台，建设覆盖教学全过程的校内数据集成分析系统。积极推进评估认证工作，开展三级专业认证。建立整改、复查机制，强化评估认证结果的应用。 4.把人才培养质量作为教学评估的首要指标，进一步完善质量保障体系，形成“突出学生中心、产出导向、持续改进”的质量文化，推进教学改革，提高人才培养质量。

摘要：飞扬青春 运动不止 飞扬青春 运动不止