实施“六大行动” 让优秀传统文化在校园落地生根
我校传承和弘扬中华优秀传统文化的实践与探索
编者按：中华优秀传统文化是我们世代传承的文化根脉，也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展，习总书记的一系列重要论述，为传承弘扬和创新发展中华优秀传统文化指引了方向。近日，中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实。
高校作为中华优秀传统文化传承和创新的重要基地，是中外文化交流、汇聚、碰撞的窗口。我校自觉担负起高校弘扬和传承中华优秀传统文化的责任与使命，认真贯彻落实习总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化系列讲话精神和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，坚持立德树人这一根本任务，将中华优秀传统文化融入教育教学和人才培养全过程，大力实施“课堂教学”“实践体悟”“浸润涵养”“学术繁荣”“共享传播”“开放交流”六大行动，全面推进中华优秀传统文化教育在校园落地生根。
一、实施“课堂教学”行动，夯实传统文化主要阵地
学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极推进中华优秀传统文化进教材、进课堂、进头脑。加强哲学、中医学、文学、艺术等相关学科课程建设，先后设置了文化素养教研室、艺术教研室等，开设了《中国传统文化》《大学美育》《中药学》《医古文》等50余门传统文化类必修课、公共选修课，并将其纳入学分体系；培养和选拔了一支包括“985”“211”等高校古代文学、汉语言文学硕博士研究生在内的高学历、高职称传统文化教学骨干教师队伍。在教学过程中，积极引导专业课教师充分挖掘专业课程的优秀传统文化元素并有效应用，推进专业教学与文化育人有机融合；教师积极创新授课形式，灵活运用易班等网络平台，以学生喜闻乐见的方式开展优秀传统文化教育。《大学美育》研究成果获四川省教育教学成果二等奖。
二、实施“实践体悟”行动，激发传统文化时代活力
学校注重利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日的思想熏陶和文化教育功能，通过举办清明诗会、中秋家书、红色影院等庆祝纪念活动，加强青年学生的文化素质养成教育；每年定期举办新春音乐会、中医药文化节、读书文化节等文化活动，引导广大学子阅读传统经典名著、感受中医药传统文化魅力；积极引进教育部“高雅艺术进校园”、中国文字博物馆“汉字”巡展等文化项目，为师生体验中华优秀传统文化搭建高层次平台。经过多年打造，清明诗会、新春音乐会、中医药文化节等已成为在师生中广泛知晓、颇具影响力的精品文化活动，“中医赋”“大医精诚”等节目参加全国、省市诵读比赛获得一、二等奖的优异成绩。同时，学校通过配备指导教师、添置乐器设备、设立活动场所等措施，加大传统文化学生社团扶持力度，为传播优秀传统文化搭建载体平台。目前学校已有大学生民乐团、民俗文化传承社、山韵文学社、书法学术协会、国韵京剧、汉传中医社、橘杏汉服社等20余个与传统文化密切相关的学生社团，并组织开展了书画展览、花朝节踏青、清明河灯会、中医药创意大赛等文化体验活动，激发了学生学习中华优秀传统文化的热情,丰富了精神文化生活。
三、实施“浸润涵养”行动，挖掘传统文化育人内涵
学校老校区所在地忠山历史文化底蕴丰厚，杨慎、章士钊、朱德、恽代英、胡耀邦等历代名人贤达和革命先辈在这里留下了光辉足迹，并拥有奎星阁、忠山亭、忠山牌坊、武侯琴亭、江山平远堂等一大批历史文化建筑，其中，忠山亭作为四川省最早的社会主义青年团泸县支部成立旧址被授予为“泸州市中共党史教育基地”。学校坚持将校园文化建设植根于忠山特有的历史文化和红色基因，注重发挥校园历史文化的浸润涵养作用，加大对校园历史文化建筑的保护修缮力度，相继开展“医大十景”评选、校园建筑及景观命名活动，加强忠山历史文化理论研究，编辑出版《忠山文化》等专著，开展校史、忠山文化的挖掘、整理和研究工作，组织新生参观校史展览馆等等。通过以上一系列切实有效的举措，充分发挥优秀传统文化的育人内涵和作用。
四、实施“学术繁荣”行动，推动传统文化传承创新
学校充分发挥“中医养生文化普及基地”（第六批四川省社会科学普及基地）等社科普及基地作用，通过举办讲座、开设培训班、向公众开放中医药文化博物馆、名医馆等形式，让师生和市民近距离感受祖国中医药传统文化的博大精深与无穷魅力，进一步坚定文化自信。积极推进“酒城讲坛进校园”活动，开设了“问渠论坛”“他山讲坛”“智周求道”等精品讲堂，多次邀请省内外知名专家围绕中国传统文化、社会主义核心价值观等主题作专题讲座，提升师生的文化素养。目前，学校正着力培育打造“忠山大讲堂”，通过定期邀请国内知名学者举办高层次讲座，为全校师生提供精神文化盛宴。同时，学校积极组织广大社科工作者开展传统文化学术研究，近年来，学校教师著有《中国传统文化概观》《中国传统文化通论——文化生成与学科融通》等学术著作，多项传统文化研究课题获准省市立项，为学校弘扬和传承中华优秀传统文化提供了理论支撑。
五、实施“共享传播”行动，营造传统文化浓厚氛围
学校充分利用新闻网、校报、电子显示屏等校园媒体以及微博、微信等新媒体，促进优秀传统文化多渠道传输、多平台展示、多终端推送，在校内营造良好的传统文化育人氛围。深入挖掘忠山历史文化、人文精神，在校报、官微推出“忠山史话”“晚霞精神”系列报道，学校新媒体作品《忠山史话》获评泸州市2016年度优秀新媒体作品。积极发挥新媒体的作用和优势，先后策划“春风四月里，霓裳随风起”“中药也‘CP’”等优秀传统文化专题报道、互动话题，加强学生对优秀传统文化的具象认知，有效推动优秀传统文化的网络传播。
六、实施“开放交流”行动，助力传统文化弘扬发展
学校注重将优秀传统文化融入国际交流合作，融入留学生人才培养，加强中华优秀传统文化的国际传播。学校自1996年起开始招收外国留学生，现有来自美国、印度、尼泊尔等12个国家的300余名学历教育留学生在校学习，已培养了23批来自德国、葡萄牙、西班牙、美国等国家的短期中医留学生。学校根据这一实际，通过在留学生中开设传统文化课程、开展留学生文化节活动等形式，让来自世界各地的留学生充分感受中国传统民乐、舞蹈、戏曲、书法等艺术魅力，特别是注重发挥地方优秀传统文化的魅力，先后组织开展了考察泸州老窖窖池、分水油纸伞厂，造访赤水“黔老翁”晒醋工厂等活动。
同时，学校师生、校友在优秀传统文化特别是中医药文化的国际推广中也发挥了巨大作用。学校附属中医院原针灸科主任江永生开展援外医疗过程中，大力推进中医药传统文化在非洲的传播，先后被聘为三届莫桑比克总统保健医生；1981级校友马帆在法国、瑞典创建了“少阳中医药大学”开展中医教育，成绩显著被法国政府和法国教育部授予“骑士国家勋章”和“骑士教育勋章”；教师朱琳、邱晓燕在塞尔维亚、南非担任对外汉语教师，通过汉语教育传播中华民族的优秀传统文化。
